教室教导是学塾课程执行的主渠道。教室优良，门生才会优良；教室进取，先生才会生长。为建设高效教室，准确提升先生的教室教导水准，做到灵验教导、高效教导，博文小学音乐教研组本学期特开展“人人上好一堂课”中心教研运动。
结关闭虞区-届小学音乐先生教导根基功（现场课）交锋运动请求，在组长罗英师长的结构下，音乐教研组开展了为期三天的“同课异构”教研运动。
一、教研进程
我校钟晓名是届新先生，徐璐颖是届新先生，教研组依据两位师长的专长及教导格调，量身定制了两节迥然不同的三年级讴歌课《剪羊毛》。奋战的三天，分秒必争、不断改进。
4.20上昼，徐璐颖师长定下教导关节；
4.20下昼，钟晓名师长定下教导关节；
4.21上昼，钟晓名师长试教，并举行批改；
4.21下昼，徐璐颖师长试教，并举行批改；
4.21黄昏，两位师长的教室谈话举行逐句批改，并定稿；
4.22上昼，两位师长第二次试教，细节处举行调换；
4.22下昼，扶助两位师长批改教案，而且定稿、打印。
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