青年教授是书院可连接进展的原形，为进一步抬高青年教授教养技术，夯实青年教授讲堂教养根本功，加强青年教授驾御讲堂教养的能耐，营建乐学的精良的教养气氛，星澜小学音乐教研组于4月17日上昼，在杭州市星澜小学音乐课堂开展了星澜教授讲堂盛开月行动。
行动伊始，由张一教授带来《剪发师》，为本次行动拉开帐蓬。讲堂一发端，张教授建立了剪发店的情境，使小挚友们置身于剪发店的场景中。跟着音乐的参预，张教授便率领同窗们一同“剪头发”“喷喷雾”，律动以后张教授出示图谱，投入歌曲的进修阶段，整节课高足们都在行动中玩转音乐、进修音乐。
接着由杨甜教授带来《音乐小屋》，讲堂一发端，杨教授带着儿童们踩着轻巧的舞步投入课堂。在杨教授的步步引领下，儿童们接管了音乐小屋予以的门铃挑战，终究胜利投入这个优美的音乐小屋。解开小屋的巧妙面纱后，杨教授便沉稳地带着儿童们进修这支轻巧的跳舞，在音乐的哺育下，儿童们的舞步也渐渐熟练起来。紧接着，杨教授针对儿童们已控制的乐律，投入歌曲的进修阶段。在音乐的指点下，儿童们兴奋的停止这节音乐课。
在一曲轻巧的舞曲以后，紧接着王晶晶教授为众人带来了灵便意思的《春季举办音乐会》。讲堂一发端，儿童们就在轻巧的音乐中寻觅春季的踪影。“春雨沙沙沙、春雷霹雷隆....”在灵便意思的歌曲哺育下，儿童们渐渐投入音乐。在王教授的沉稳疏导下，儿童们的歌声与音乐融为一体。领会过春娃娃给儿童们带来的这场音乐会后，王教授还给每一位高足都预备了小乐器，领导儿童们用自身手中的乐器，参预气焰，为春娃娃也带去了一场属于儿童们自身的音乐会。周全讲堂特地活泼，末了在高兴的气氛中停止了这日的“春季之旅”。
“春季之旅”停止以后，由周惠雅教授给众人带来《剪羊毛》，周教授从文明配景动手，引见了澳大利亚的风俗世情，将高足从华夏率领到了澳洲的草原上，在草原上随音乐一同剪羊毛，高足置身于情境当中，周教授还带来了尤克里里给众人伴奏，众人玩的不亦乐乎，在律动以后，周教授给众人做了二声部的操练，经过音乐的进修，高足不光晓得了澳洲的景色，还感觉了牧民的劳苦生计。
这回行动，每位教授都做了充足预备，也获得了听课同仁们的认同。末了，在教研组长王晶晶教授的把持下，每位教授针对自身的课做了分享，就音乐领会和教养策画，每位教授也对四堂课做了特别所有的评析。经过此次教研行动，不光加深了新教授们对音乐教养的懂得，也翻开了教养策画上的新思绪上。这回讲堂盛开月的展现，有益于教授们之间扬长避短，配合进展，同时也推进了教授的业余进展，丰饶了教养的百般性。
撰稿：杨甜
照相：音乐组
审稿：王晶晶
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