-吉水幼儿园-
以研促教
让剪纸艺术的魅力教室绽开
为了更好地开展特点剪纸课程，吉水幼儿园于6月29日开展“勤探索，促生长”教研剪纸运动。沈仕凤、郭丽浈、麦晓莺三位主干师长上《剪羊毛》纸演示课，以点带面，以研促教。
刻意备课
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，为上好演示课，每一位师长都一丝不苟，从备课到上课，丝绝不敢松弛。本着教导想长，彼此增进，协同生长，搭建教授间的教导切磋与互换平台，安排教授间生意研习的主动性，创造清香的教研气氛，为进一步建设高效教室，产生优秀的教导气氛，传承剪纸这一艺术珍宝。
同课异构
从备课到上课，再课后商量与深思，师长们都谨严详尽，遵循小、中、买办儿童的年岁特点和进展水准，深入发掘教室运动价格，用心打算，刻意计划，采用适当的教导法子，警示幼儿自立摸索，在玩中学，在学中做，在做中生长。
小班--沈仕凤师长
中班--郭丽浈师长
买办--麦晓莺师长
#用心听课
当心翼翼
用心耐性子细职掌
深思生长
运动后，黎建敏园长率领各听课人员举行评课，踏实升高教授的教、学、研能耐。众人言无不尽，知无不言，教研气氛连接高涨。在彼此的思惟碰撞中，聚集讲课教授的自我评析，众人同心合力地对每节运动归纳出益处、找出不够，并针对题目提议了进一步矫正和完备的意见和创议。
我国出名童子教诲家陈鹤琴教授说过：“小儿童应有剪纸的时机。”他以为剪纸有两方面的长处：“一是也许养成单身消遣的好习惯，二是也许学习手筋。”那就让咱们接续为儿童做赞成，让他们在这轻便自如的处境里，舞动小铰剪，“绘制”多彩的童年吧！
撰稿：莫顺英编纂：张杏萍考核：黎建敏关联、预览时标签不行点收录于合集#个
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