3月4日下昼，义桥二小音乐研课小组在归纳楼四楼音乐课堂举办了音乐学科“深度进修”为主旨的教养研商行动。
课前磨课
行动前，音乐研课小构成员经由群体议论，肯定了教养实质——三年级下册第六课教唱歌曲《剪羊毛》，并盘绕“深度进修”这一主旨重构教养方向，分头撰写教案、制做课件及教具。经由屡屡群体磨课及议论，改良教养计算。
备课现场
成员抽签
正午12：00，经由抽签决议执教师长为陈菁师长。
执教讲堂
讲堂上，陈菁师长用热忱的说话和好听的范唱率领弟子走进了澳洲的牧场，让弟子充足体会《剪羊毛》这首歌曲的律动感，并哄骗“抛沙包”的玩耍辅助同砚们收拾了附点节拍这一教养难点，台上任下的弟子玩得不亦乐乎，在兴奋的教养处境中控制了音乐学问。课中也针对“深度进修”这一主旨，让弟子解放议论在歌曲中哄骗附点节拍的成效和起源，加深对学问的消化和领会。
听课师长
交换深思
课后，听课师长对这节课从教养计算、讲堂浮现、弟子体现等方面提议了本人的意见和提倡，小构成员也对这节课实行了深思。
音乐是功夫的艺术，空间的艺术，情绪的艺术，听觉的艺术，结实上好音乐课是抬高弟子音乐素质和审美感知才力的灵验路径，是黉舍履行美育的主要路径之一。义桥二小音乐教研组本着“勉力提高本身，用心效劳讲堂”的信心，计算好每一堂课，让弟子能在兴奋的讲堂上接管音乐的浸礼，终究实行为审美而教，为情操而育。
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