为进一步升高我校音乐教授专科素质、教导技术，年12月16日在化龙第二小学举行了音乐学科的同课异构行动。到场本次教研行动的有：化龙片音乐教研员黄舒琴师长、化龙第二小学屈倩清副校长、以及全片主干音乐教授。
首先由化龙二小林芷而师长和潘家玲师长展示了两节出色的课例，教导体例是花城版四年级音乐上册第九单位教唱课——《剪羊毛》。
林芷而师长灵便兴趣的讲堂。
同窗们用心思量，踊跃回复。
潘家玲师长率领高足走进音乐的殿堂。
课后，两位讲课师长别离举行了深思。在评课行动中，片音乐教研员黄舒琴师长充足地确定了两位讲课师长的呈现，以师长为主宰，高足为主体，激勉了高足自学研习、自立探求的踊跃性。黄舒琴师长也提到，多唱多感应、节律的安定、乐句创编，这是音乐课上渴望师长能多元化教诲高足，做到从玩中学。
林芷而师长课后深思。
潘家玲师长课后深思。
黄舒琴师长评课。
听课师长评课。
“同课异构”教研行动的开展，充足展示了教授们在讲堂教导计划中的百般化，各自不同的教导计谋在这回行动中获得换取，有用增进了教授的教导教研水准。经过本次教研行动，师长们纷纭示意，本身要不休地研习新常识新观念，要从高足实践登程，为缔造突出讲堂做出更多的勉力！
撰稿：周泳怡
供图：樊瑞文
稽核：教诲处
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