龙川校园
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老隆二小片区学校教育教学开放周在老隆二小举行
初冬的老隆二小校园静候着孩子们茁壮成长也期待着与您共话教育新篇章
05
12月
老隆镇第二小学教育教学开放周第三天，老隆二小片区各学校领导、教师及家长代表莅临老隆二小观摩交流。
教育教学开放周
观
跟随小编一起走进老隆二小吧！
语文科
谢思燕老师执教的是《新型玻璃》，她带领学生读、画、填、说，让学生了解五种新型玻璃的特点和用途，激发了学生学科学、爱科学的兴趣。课堂气氛轻松愉快，学生学习热情高涨。
张永强老师在执教《倔强的小红军》中，釆用“读一读，悟一悟，说一说”为主要环节的教学模式，大胆使用小组合作探究的学习方式，突破教学重难点。
数学科
邹莉娥老师执教的四年级数学《商不变的规律》一课，从生活中的数学问题入手，以“发现规律—总结规律—运用规律”为线索，教学环节环环相扣、层层深入，让学生经历自主探索规律的学习过程，真正将课堂归还学生，体现学生为主体的教学模式，培养了学生的综合能力。
家长的肯定
就是我们前进的动力！！
罗慧老师在教学《温度》时，利用游戏和学生熟悉的“天气预报”导入，让学生对数学有一种亲近感，感到数学与“生活”同在，也激发起学生大胆探索的兴趣。在具体的教学过程中，鼓励学生积极参与，努力探索解决问题的方法，大胆发表自己的观点。学生始终保持着高昂的学习热情，切身经历“做数学”的过程，感受了学习数学的快乐，品尝了成功的喜悦。
家长的口碑是最好的奖杯
家长的口碑是最好的奖杯
英语科
罗莉丽老师执教的《Unit5Dinner’sreadyBLet’slearn》一课中，由情景导入到用多种呈现方式呈现单词和句子，利用phonics教学单词，音形义匹配活动学习单词。整个教学过程有情景，有游戏，富有趣味感。生动的课件，丰富贴切的肢体语言，让学生在感知、体验、参与中获取知识，形成能力。
综合科
骆谦益老师认为：写好硬笔，需要一个好的书写习惯。硬笔书写相对枯燥乏味些，激发学生的书写兴趣是教学一个很重要环节。他通过对汉字的演变解析让学生加深对汉字的认识，让硬笔书法课变成多元的学习，从而避免变成单一的技法练学。
殷玉娜老师执教的信息技术课《我画我家》，先引用校园童谣——信息技术篇，提醒学生要正确使用电脑；课堂中以学生为主体，引导学生自主探究、上机操作、大胆创新，培养了学生自主学习的精神和观察、操作的能力，让学生在轻松的环境中运用“直线”工具画出了自己心中的房子。
00:27学生诵读黄民东校长创作的《校园童谣——信息技术篇》
刘卉莹老师带上动画片里的美羊羊公仔，创设情境将同学们带入澳大利亚，去参观牧民剪羊毛，感受歌曲的诙谐、欢快。她在课堂中让学生跟着琴学和自学的方式，不仅让学生很好地掌握歌曲的重难点，而且充分发挥了学生的学习主动性，突显了在教和学中学生的主体地位。同时教师还调动学生情绪，用富有感染力的示范唱和语言激发学生的表现欲望。
巫建松老师这节课《足球脚内侧传接球》通过创编热身操、熟悉球性来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习。在基本部分教学中，老师先讲解示范，然后在练习中巡回指导和主动参与，缩短了师生间的距离，使课堂气氛更加活跃，学习效果更加明显。学生之间的团结协作、互相鼓励、积极进取的精神得到了充分的展现。
缤纷社团，多彩校园
百人对弈不停歇
我们的作品
挖掘孩子的天赋
点燃创作的热情
听课的身影
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老隆镇第二小学举行教育教学开放周活动，不仅集中展示了学校教育教学风貌，实现了学校、家长、学生多边零距离交流，更是推动学校教育教学工作不懈前行。
年12月3日—7日
老隆二小教育教学开放周
期待您的到来
见证开放多元的老隆二小
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