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“新鲜血液”添色彩，携手共进创未来
——分水片音乐青年教师联盟蹲点活动
4月23日，在分水实验小学党支部的带领和支持下，音乐组青年教师联盟蹲点活动又一次开展了。保安小学的江茜茜，百江小学的陈舒婷和东辉小学的胡芳，共3位老师参加了此次联盟活动。
此次活动由党员教师郑怡老师组织开展，活动为期3天，主要以“先学习，后实践”的形式开展活动。为了让三位青年教师能够更好的了解，平时音乐组对每个年级不同的教学方式，本次活动我们特地安排了五节不同年段的公开课。
第一天：
首先，大家一起聆听了郑怡老师对四年级《红蜻蜓》的歌唱教学课。在上课前，郑老师通过纱巾律动带领孩子们感受乐曲的乐句，并营造傍晚的氛围；通过吹丝巾练习，锻炼孩子们的气息，调整歌唱中的换气。接着郑老师用柯尔文手势，带领孩子们演唱“晚风”旋律，感受二声部合唱的音响。学生们在老师营造的意境中享受音乐，想象童年。接着，我们又一起走进了吴颖老师带来的三年级歌唱教学《顽皮的杜鹃》，孩子们井然有序地按照老师的指令变换队形和节奏型，并通过接唱和“踏步，小鸟飞”的游戏感受到了小杜鹃的顽皮性格，让音乐课堂变得生动活泼。
第三节是霍垚洁老师带来的音乐律动《铃儿响叮当》。霍老师在同一首歌曲中展示了不同的律动方法，让孩子们在律动中感受节拍与音乐情绪，带给听课老师丰富的律动体验和灵感。
第二天的活动精彩继续：
首先，老师们一起聆听了霍垚洁老师的《剪羊毛》，在上课的时候，霍老师充分调动学生的积极性，通过体态律动情境创设等一系列教学活动，将本节课上教学重难点在愉快活跃的氛围中一一攻克。同时霍瑶洁老师还在本课中融汇运用新体系音乐教学法，使本节课焕然一新。接着，郑怡老师带来了四年级的演唱歌曲《山谷静悄悄》，孩子们在节奏传递和纱巾律动中，体验了八分休止的音乐感觉，感受了切分节奏的旋律进行。师生在愉悦的课堂氛围里，积极、主动的感受了音乐，不但学会歌曲也很好的帮助孩子们解决了节奏上的难点。
第三天，检验收获成果的时刻：
陈舒婷老师进行了欣赏展示课——《打字机》。陈舒婷老师用情境设定，将孩子们带到了打字员和打字机的工作情景；她用新颖的图形谱让孩子们感受ABA的再现三段式乐段；用创编的歌词让孩子们体验和打字员和打字机间的亲密互动。让孩子们在玩中学，在学中乐！胡芳老师执教了《山谷静悄悄》，她用充分的律动贯穿课堂，让孩子们动起来，唱起来。虽然两位青年老师工作时间不长，但是她们对教学手段有着新颖的想法，并对于音乐教学充满热情，这就是青年教师成长的希望。
在听课和评课间隙，青年老师们提出了平时教学中出现的问题，郑怡和吴颖老师对其一一分析、指导、解决，并提醒她们课堂教学要循序渐进，所有教学的出发点是解决教学难点，而不是完成教学环节。
3天的时间让我们意犹未尽，依依不舍。让我们共同努力，携手并进，描绘更加美好的明天！
作者：郑怡
编辑：郑怡
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