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镜像理论双标是认识自我的根源,我们都

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每天耕耘最有趣、最实用的心理学镜像理论,是心理学的一条基本原理。它最早由欧洲最富争议的精神分析学家,被誉为法国“弗洛伊德”的拉康提出。作为一名精神科医生,拉康认为,人类的意识,就发生在婴儿前语言期的某一个神秘瞬间。他将这一神秘瞬间称为“镜像阶段”。在“镜像阶段”之后,人类精神意识才开始进入到弗洛伊德所说的“俄狄浦斯”阶段,儿童的自我与完整的自我意识,由此才开始显现出来。拉康这一“镜像理论”,基本上建立在人类生理事实之上。在镜像试验中,拉康发现,当一个6-18个月(半岁到2岁之间)的婴儿在镜子里认出自己的影像时,虽然他们还不能控制自己的身体动作,还需要旁人的指点和帮助。但是,他们却能够认出镜子中的轮廓和那个人是他们自己,进而意识到作为“自己”这一主体的,在身体上的完整性。根据拉康对试验的记叙,人们认识到,刚开始时,婴儿会认为镜子里照出来的是其他人,后来才逐渐意识到镜子里的轮廓就是自己。即,婴儿开始首次充分地认识到了“自我”。但在此前的发育阶段中,婴儿并没有明显的“自我”意识。可以说,从镜像阶段开始,婴儿逐渐确立了“自我”意识,并对“他人”产生了区别意识。婴儿通过镜子认识到了“他人是谁”,然后开始意识到“自己是谁”,由此,“他人”的目光,其实也是婴儿认识“自我”的一面镜子。也就是说,我们都是在这样的“双标”状态中认识自己。如果在成长过程中,“他人”不断地向“自我”发出约束信号,那么,在他人的目光中,婴儿将逐渐内化出内在的“自我”。即,你越约束他们,他们将因此而约束自己,成为一个“被约束”出来的“自我”。在拉康“镜像理论”的延续和影响之下,年,美国社会学家查尔斯·霍顿·库利,在其出版的著作《人类本性与社会秩序》一书中提出,社会人的行为,很大程度上取决于对他们对自我的认识。这种对自我的认识,主要是在与他人的社会互动中形成的。即:社会中其他人对自己的评价、态度等外在因素,都是反映一个人“自我”的一面“镜子”。在很大程度上,个人是通过这面“镜子”,来认识和把握自己的言行举止的,我们都活在他人“眼里”。随着镜像理论和“镜中我”的发展,心理学上的诸多研究表明,现代社会中,人们预测他人的行为,理解他人的意图,很大程度上都只是按照自己的价值和习惯来做的,即,把对方看作镜子中的另外一个自己!显然,这样的做法是单方面而且片面的。但是鉴于“镜中我”理论对所有人都有效,因此,事实上,人人都处在“既影响他人,也被他人影响”的环境之中。我们都知道,每个人能看到和体验到的世界,都是客观一致的物质世界;但是,个体能够感知到的世界,却只能是他主观自我意识里的,那个世界。这个世界如此神秘而隐蔽,以至于外人,哪怕是自己最为亲近的人,也无从碰触到一二。如此一来,误解、误差、偏执观点等看法就产生了。任何人观察他人或事物时,都会倾向于将它们理解和规划成为自己所熟悉的,感兴趣的,甚至是暗中期望的模式或形式。一旦发现这种模式或形式与自己所期望的不符合,就会失去兴趣,甚至发生反感。例如,不同身份的人看到两只绵羊之后,他们的想法会完全不同。遗传学家:两只羊是不是纯种,是否可以杂交为多奶的羊?牧羊人:看来这两只羊该挤奶了……屠夫:这两只羊膘肥体壮,可以杀来吃了。游客:羊咩咩好可爱,真想跟它们合个影。剪羊毛工人:距离上次剪羊毛的时间太短,羊毛还短,这次不用剪……每个人脑海中对羊的想法和要求,都不一样。如果每个人都将想法公布出来,那么一定会对彼此的想法感到陌生和奇怪:你怎么会这么想?你怎么会想到这上面去?但其实,从上帝视角来看,每个人的想法其实没什么不对,施加于羊的身上,都是合适的。那么,如果羊是有感知和正在成长的婴儿,那么他将受到来自多方面的要求与约束,进而必须在满足这些要求和约束的情况下,成长出每一个人都希望看到的那个“自我”的,混合体。所以,在明白了镜像理论之后,我们还应该知道这种理论,会产生一种“镜像效应”:像婴儿一样,一开始并不知道自己在镜子中的所作所为,但是在他人的反射和比对之下,最终明白,镜子里的那个人是自己,自己的所作所为是这样的。很多人其实并不懂自己是什么样的人,尤其是在恋爱、职场、人际相处之中,每个人都在凭借自己的直觉和自我行事,但是却能够明显地感觉到各自的不同。正是这种不同之间的碰撞,让人们逐渐意识到自己的行为特征和风格,并进行调整与自我约束。最为常见的例子就是:当某人并不知道自己的行为对他人造成的影响时,他人会以模仿他行为的方式,隐性地提醒他:喂,你就是这样做事情的,如果我对你的模仿让你感到愤怒和难受,那么你也该知道你的原始行为对他人产生了同样的效果和感受。所以,在人际交往中,当我们发现身边某些人的行为举止让自己感到难以接受,而对方却视若无睹时,偶尔可以运用一下镜像原理,即“换位角色扮演”,让对方换位思考,以体验到真正的自我,从而在言行举止上有所改善。-TheEnd-作者

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一粒米第一心理主笔团

一群喜欢仰望星空的年轻人参考资料:Wells,A.().BreakingtheCyberneticCode:UnderstandingandTreatingtheHumanMetacognitiveControlSystemtoEnhanceMentalHealth.FrontiersinPsychology,10,.


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