微博
中小学教练资历证测试初中音乐《红河谷》
教练资历证口试真题模板
初中音乐《红河谷》
一、试题回忆
试讲题目
1.题目：红河谷
2.实质：
3.基本请求：
(1)试讲功夫在10分钟以内达成。
(2)试讲时教练批示吹奏歌曲。
(3)试讲经过需求有恰当板书。
辩论题目
1.甚么是弱起小节?
2.你是应届卒业生，不够阅历，怎么能胜任音乐讲授这项办事?
二、试题领会
(一)导入新课
1.玩耍导入，创造情境：
离别播放几首歌曲的片断，一同猜歌曲的歌名并离别对应说出区域
《剪羊毛》——澳大利亚
《桑塔露琪亚》——意大利
《阿里郎》——朝鲜
2.归纳，并引入新课：加拿大民歌——《红河谷》
(二)感知歌曲
1.播放歌曲《红河谷》的灌音，熟识歌曲的实质。并思虑题目：
(1)歌曲所抒发的感情是怎么的?(出色、舒徐的)
(2)歌曲的速率、节奏各是怎么的?(中速、4/4拍)
2.再次细听歌曲灌音，听辨歌曲的机关。(区分歌曲的乐段，两部份)
(三)吹奏歌曲
1.音阶吹奏训练
弟子用竖笛吹奏C大调音阶，注视吹奏的法子和吐气的平匀。
2.吹奏大声部乐律
(1)教练率领弟子哼唱大声部，熟识乐律;
(2)弟子试验吹奏大声部乐律，注视连线部份的吹奏要联贯，气味坚持好。
3.吹奏柔声部乐律
(1)弟子自行训练吹奏柔声部，教练巡查提拔;
(2)弟子群体吹奏柔声部乐律，注视时价吹够。
4.分小组施行二声部合奏训练，注视换气地点要统一，坚持一致。
5.再次分组，每组又分红吹奏组和袭击乐组，散发讲堂袭击乐器(三角铁、沙锤、鼓)。小组施行训练，教练巡查提拔。
6.小组展现，教练施行批示，率领弟子合奏扮演。结尾，教练施行点评。
(四)稳固进修
1.播放合唱版《红河谷》，并与合奏版红河谷施行对照。
弟子议论回复。(行使声部的交叉、烘托，增加改变，增加厚度，丰饶展现力)
2.明白我国的民歌
师：咱们这节课进修的是加拿大民歌，那请同砚们也来讲一说咱们自身国度的民歌，施行对照浏览。(江苏民歌《茉莉花》、四川民歌《太阳出来喜洋洋》、山东民歌《沂蒙山小调》等)
(五)小结功课
即日咱们进修了乐曲《红河谷》，感觉了加拿大民歌的品质。课后指望众人能够汇集加拿大其余民间歌曲，课下与其余同砚施行调换。
红河谷
1=F4/4
二声部合奏
联贯、统一
1.甚么是弱起小节?
乐曲由弱拍或弱位发端，而且和乐曲的结尾一小节构成一个完备的小节。
打算小节数法子：由第一个彻底小节算起。
从弱起小节发端的歌曲(乐曲)，其反面的部份乐句或统统的乐句，也不断是弱拍起的，演唱吹奏时要希奇注视其句法的特征。
2.你是应届卒业生，不够阅历，怎么能胜任音乐讲授这项办事?
做为一个讲授“新手”不够阅历是肯定的，以是针对自身的不够方面我会从如下几个方面来施行找补：
(1)陆续进修教学讲授干系常识，加深理论方面的底蕴，为讲授理论职掌打牢基本;
(2)在理论讲授经过中，我会遵从理论的进修与实习相连接的法子施行，并陆续改良自身的讲课，与弟子加老友流，经过调换、互动来理论调度恰当他们的讲授;
(3)我会向身旁有阅历的教练“谦逊叨教”，向他们进修一些灵验的讲授法子和讲授机谋，摄取老练的讲授阅历;
(4)我会认果真备好每一堂课，在熟识了教材以后，去调度自身的讲课，从而发掘自身的讲课品质，从而来进修自身的讲课。
总之，阅历是能够经过勉力和实习来补救的，我会从自身动身，加深自身的常识底蕴，并经过摄取阅历，归纳讲课等方法陆续进修自身的讲课才力，从而胜任自身的讲授办事。
结尾，在往后的音乐讲授运动中多张望弟子的进修行动展现，多
联系电话：