协和实小艺术与审美课程处教学评一致性

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四川行知教育网讯：年5月27日，协和实验小学夏学梅校长带领艺术与审美课程处负责人及全体音乐老师，走进音乐老师丁玲的课堂。丁玲老师给三年级的孩子们新授了一节生动有趣的音乐课——《剪羊毛》。她用优美动听的歌声，带领孩子们沉浸在美妙的音乐世界，并用碰铃、沙锤、双响筒为歌曲伴奏。孩子们在欢快的律动音乐中，学习兴趣高涨，课堂气氛活跃。课后，夏校长邀请了上课的四位同学和老师们一起评课。夏校长亲切地询问他们觉得丁玲老师的这堂课上得好不好？好在哪里？你学到了什么？在夏校长的鼓励下，孩子们从不敢说、小声说到大胆举手抢着说。这种新颖的学生评课形式，不仅能快速真实的了解学生的掌握程度，还遵循了“教学评一致性”中“评”的原则，并且与我校怡趣课堂中五步教学法的“评学”相一致。在教师评课环节中，老师们对丁玲老师的专业素养与课堂结构给予高度的肯定，也对课堂中学生小乐器分配的不足提出建议。夏校长提出音乐课要有思维的深度，将怡趣课堂的五步教学法“自学”“合学”“展学”“评学”“延学”渗透到教学的方方面面，要做到眼中有全部的孩子，站在孩子的角度思考问题，

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